安娜·什韦茨的照片着这项研究是增加 Feb 2, 2024 23:44:11 GMT -6 Quote Select PostDeselect PostLink to PostMemberGive GiftBack to Top Post by account_disabled on Feb 2, 2024 23:44:11 GMT -6 手写笔记在学校和大学中越来越少见。正如教师开始使用数字媒体进行教学一样,学生也开始使用数字媒体进行学习。 有时,学生会录制课程以便稍后抄写笔记,或者使用智能手机或计算机记下课程中的要点。 挪威大学神经心理学教授奥黛丽·范德米想要了解大脑的神经网络如何对两种记笔记方式做出反应,并进行了一项研究来 调查潜在的神经机制。 如何进行的 研究小组收集了 36 名同意参与该研究的志愿者的高密度脑电图 (EEG) 数据。志愿者被反复要求写下或键入屏幕上出现的单词。 当被要求书写时,参与者使用数字笔在触摸屏上书写。当被要求打字时,他们使用键盘。脑电图数据是通过放置在参与者头上的网络中的 个小型传感器收集的。每次请求后数据都会被记录五秒钟。 为什么手写更好 脑电图数据分析表明,手写会导致大脑中产生更复杂的连接模式。 我们的结果表明,使用手写笔时通过精确控制的手部运动获得的视觉和运动信息在很大程度上有助于促进促进学习的大脑连接模式。 阿菲尔穆·范德梅尔。 尽管参与者没 美国数据 有使用笔或在纸上书写,但研究人员相信,如果不使用数字笔,结果也会相似。范德梅尔解释说,大脑活动的差异是由于手写时需要仔细地形成字母,这会更多地利用感官。 另一方面,按键获取字母对大脑的刺激较小。范德梅尔引用了孩子们使用平板电脑学习和写作的例子。这些孩子通常很难识别“b”和“d”等字母,因为它们是彼此的镜像。 研究人员补充说,这可能是因为他们的身体无法感知这些字母是如何产生的。 众所周知,这种广泛的大脑连接对于记忆形成和编码新信息至关重要,因此有利于学习。 明确的范德梅尔。 研究表明,应该允许学生在课堂上使用笔,而不是扫描笔记。给学生提供最少的书写指导也可能是一个适当的步骤。基金会合作研究“神奇蘑菇” 2024 年 1 月 28 日 · 科学4 条评论 尚帕利莫基金会将参与一项针对顽固性精神障碍的迷幻疗法的国际临床研究。 神奇、致幻的蘑菇 根据是一项国际临床研究,旨在将迷幻疗法应用于对姑息治疗有抵抗力的精神障碍。这将是欧盟 (EU) 资助的此类治疗中的第一个。 该医疗和科研机构在一份声明中表示,欧盟向来自九个国家的合作伙伴万欧元,